教育与教学研究

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(1)来稿格式按顺序包括：文题；作者姓名；工作单位；摘要、关键词；正文；注释；参考文献；英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词；通讯地址（单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail）。如果是基金项目，请注明项目来源和批准文号。

(2)文题：20个字以内为宜，必要时可以加副标题。避免使用非公知、公用的缩略词、代号等。英文题目一般不超过10个实词。

(3)对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。作者简介：要在篇首页的关键词下方注明真实姓名（出生年），性别，工作单位，职称（职务），学位，研究方向等。

(4)摘要：300-500字左右为宜，提供论文的精要观点或梗概。不用第一人称以及“本文”、“作者”等字样，不出现图表、公式、文献和标题层次的序号、非公知公用符号。英文摘要要与中文对应。

(5)关键词：应选用反映文章主题内容的规范词或词组；每篇文章可选3–8个关键词；英文关键词应与中文关键词对应；关键词之间用分号分隔。

(6)正文：正文须求实创新，论点新颖、明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字精练，切忌空谈、抄袭；文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1.、2.、3. ……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以10000字左右为宜，优秀文稿可适当放宽字数。

(7)注释：对正文特定内容的解释与说明，序号以①，②，③来标识，其注释内容置于文末。

(8)参考文献：排在注释之后。凡引文出处一律列入“参考文献”，并按论文中引用文献的先后顺序，在引文处以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内（上标）。文科类稿件所引著作中的页码一律写在文中引文序号后面，用上圆括号标示，如“[3](213)”等。一种文献在同一论文中被反复引用者，用同一序号标示。注录格式如下：
1)专著：[序号]作者．书名[M] ．出版地：出版者，出版年．起止页码．
2)译著：[序号][原著者所在国名] ．原著者．文献名[M] ．译者名．出版地：出版单位，出版年．起止页码
3)期刊文章：[序号]作者．文题[J] ．刊名，年，卷（期）：起止页码．
4)报纸文章：[序号]作者．文题[N] ．报名，出版日期（版次）．
5)专著中的析出文献：[序号]析出文献作者．析出文献题名[M]//．专著主要责任者（主编或编辑者）．专著题名[C] ．出版地：出版者，出版年．引文起止页码．
6)外文文献：用印刷体书写或打印。英文书名、杂志名用斜体。所列项目及次序与中文文献相同，但文献类型可不标出。切忌用中文叙述外文。